Slabší děti mají asistenty, úlevy nebo víc času na písemky. Ty nadané se musí o své speciální vzdělávací potřeby poprat samy. Podle odborníků to ukazuje na to, že český školský systém v této oblasti pokulhává. V řadě případů tak nadané děti odcházejí do speciálních škol, nebo zapadnou mezi ostatní a jejich potenciál se nevyužije.
